Confianceen soi vs la formation confiance en soi au travail raison, ou de cours de bien, la position de ses propres expĂ©riences, veillĂ© Ă  notre potentiel, votre niveau de cerveau comprend aisĂ©ment votre Ă©nergie, et les rĂ©sultats hĂ©tĂ©rogĂšnes et de 40 pages du temps afin que personnelle. Youtube : la rigueur la comprĂ©hension et complĂ©ter la FormationConfiance en soi DĂ©velopper sa confiance en soi et des relations positives au travail 2 jours Fondamentaux Activez votre potentiel enfoui grĂące Ă  la formation en confiance en soi. Vous y apprendrez Ă  valoriser vos qualitĂ©s personnelles et Ă  les mettre en avant. Cultiverla confiance en soi. Oser accepter les challenges, faire taire la critique intĂ©rieure. MaĂźtriser son Ă©motivitĂ©, vaincre sa timiditĂ© et ses apprĂ©hensions. Segmenter ses objectifs et avancer par Ă©tapes. Envisager avec succĂšs des situations difficiles, inhabituelles. Capitaliser sur ses rĂ©ussites, se valoriser intĂ©rieurement. Signesdu manque de confiance en soi au travail. Le manque de confiance en soi empĂȘche de nombreuses personnes de s’épanouir et de se rĂ©aliser dans leur vie professionnelle. Sans le savoir, beaucoup de personnes en souffrent, ce qui les pĂ©nalise sans s’en rendre compte. Vous-mĂȘme ĂȘtes-vous peut-ĂȘtre touchĂ©. Partagercette formation TĂ©lĂ©charger au format pdf Ajouter Ă  mes favoris. Objectifs pĂ©dagogiques / CompĂ©tences visĂ©es . Mieux vous connaĂźtre; Augmenter votre confiance en vous; Vous affirmer; Vous ouvrir et vous connecter aux autres. Niveau requis. Cette formation ne nĂ©cessite pas de prĂ©requis. Public concernĂ©. Toute personne dĂ©sireuse GY9Qq2o. Les salariĂ©s sont aujourd’hui moins attachĂ©s Ă  leur entreprise, pour la majoritĂ© d’entre eux ils sont mĂȘme prĂȘts Ă  en changer dans un dĂ©lai assez court ! Une Ă©tude de Hays et HelloWork de 2020 montre que 61% des salariĂ©s interrogĂ©s veulent quitter leur entreprise actuelle d’ici 2 ans. En cause un manque d’épanouissement professionnel et de reconnaissance. 51% visent un poste qui a plus d’intĂ©rĂȘt, 50% privilĂ©gient une bonne ambiance au bureau et de meilleures conditions de travail, et seulement 42% des salariĂ©s interrogĂ©s Ă©voquent la rĂ©munĂ©ration. Un levier de moins en moins sollicitĂ© par les salariĂ©s La rĂ©munĂ©ration comme source d’épanouissement est en net recul depuis quelques annĂ©es. Selon l’étude RH et rĂ©munĂ©ration de Hays, en 2015 la principale motivation qui poussait les salariĂ©s Ă  ĂȘtre en veille sur le marchĂ© du recrutement Ă©tait la recherche d’une meilleure rĂ©munĂ©ration, pour 78% des interrogĂ©s. Aujourd’hui cet attrait a laissĂ© la place aux besoins de sens, de valeurs et Ă  une recherche d’équilibre vie professionnelle – vie personnelle. Pour fidĂ©liser ses collaborateurs et instaurer un climat satisfaisant, il faut donc raisonner en terme de qualitĂ© de vie au travail et de qualitĂ© de travail. Un autre enseignement Ă  tirer de l’étude Hays et HelloWork 2020 rĂ©alisĂ©e en septembre/octobre auprĂšs d’un panel de 1500 candidats et clients est l’écart entre la perception du salariĂ© et celle de l’employeur sur la juste rĂ©munĂ©ration. Pour 64% des employĂ©s, la discussion sur l’augmentation de salaire est le plus souvent initiĂ©e par le salariĂ©. Les entreprises considĂšrent Ă  81% bien payer leurs collaborateurs, pourtant 76% d’entre eux seraient prĂȘts Ă  quitter leur poste du jour au lendemain si ils recevaient une proposition plus avantageuse. Ainsi quand on s’interroge sur les raisons qui poussent les collaborateurs Ă  ĂȘtre fidĂšles Ă  l’entreprise, la question de la rĂ©munĂ©ration n’est pas en premiĂšre ligne. Le salariĂ© cherche davantage une forme de reconnaissance qui lui permet de concilier autonomie, salaire, sens, statut social, projets, etc. C’est le bon mix qui est souvent difficile Ă  trouver. Dans son quotidien de travail, un salariĂ© peut parfois se sentir dĂ©classĂ© de par le manque de valorisation de son travail. Ce sentiment perçu le poussera Ă  davantage mettre l’accent sur la rĂ©munĂ©ration pour compenser une certaine dĂ©valorisation sociale, plutĂŽt que de s’interroger sur les vĂ©ritables raisons de son mal-ĂȘtre. La recherche d’une meilleure rĂ©munĂ©ration sera ainsi une source de satisfaction passagĂšre. Une fois l’augmentation obtenue, et l’achat de biens ou le dĂ©veloppement de projets rĂ©alisĂ©, la satisfaction cesse. La politique de reconnaissance doit porter avant tout sur la QualitĂ© de Vie au Travail Mettre en place une vĂ©ritable politique de reconnaissance dans son entreprise est indispensable. Le manque de reconnaissance peut avoir de lourdes consĂ©quences sur la vie des salariĂ©s conflit, sentiment d’injustice, dĂ©tĂ©rioration de la qualitĂ© des produits ou services, absentĂ©isme, dĂ©part, 
 A l’heure actuelle, les services RH fonctionnent avec plusieurs outils, plus ou moins durables, dont La rĂ©munĂ©ration, l’outil le plus pratique Ă  manier ; Les rĂ©compenses » individuelles primes, intĂ©ressement,
, souvent utilisĂ©es au dĂ©triment du collectif ; Cet enjeu de reconnaissance est donc plus complexe qu’il n’y paraĂźt. Il faut arriver Ă  bien cerner ce dont a besoin chaque employĂ©. C’est-Ă -dire percevoir en plus de ce qu’il dit de maniĂšre explicite par exemple exprimĂ© dans les entretiens individuels, ce qui relĂšve de l’implicite, pour contribuer rĂ©ellement et durablement Ă  son Ă©panouissement. L’affirmation de soi consiste Ă  exprimer ce que l’on souhaite, pense, ressent, sans stress et en respectant les autres. Il n’est pas toujours facile de s’affirmer au travail savoir dire non, oser ĂȘtre soi, ne pas avoir peur de se tromper, formuler une demande
 Comment faire entendre sa voix ? Comment communiquer au quotidien avec ses collĂšgues et sa hiĂ©rarchie? Comment exprimer ses dĂ©saccords ? La formation affirmation de soi permet d’analyser son mode de communication, de dĂ©couvrir son profil assertif et de s’approprier les techniques d’affirmation de soi au quotidien et dans les situations tendues. Soyez vous-mĂȘme, tous les autres sont dĂ©jĂ  pris »! VOUS SOUHAITEZ ADAPTER CETTE FORMATION ? Ce programme de formation peut ĂȘtre adaptĂ© Ă  votre contexte, Ă  vos enjeux, Ă  votre activitĂ©, Ă  vos Ă©quipes et Ă  la culture de votre entreprise. Les formateurs travaillent en Ă©troite collaboration avec vous pour adapter le programme et la durĂ©e pour atteindre les objectifs clĂ©s de votre organisation. SĂ©lectionnez le programme Ă  adapter, vous pourrez ainsi dĂ©couvrir les formateurs rĂ©fĂ©rencĂ©s sur ce sujet de formation. Vous avez des questions? Le thĂšme de formation n’est pas dans notre catalogue intra? Vous avez un besoin spĂ©cifique? Contactez- nous au 06 52 12 22 19 ou par mail hello Objectifs Exprimer ce que l’on souhaite, pense, ressent sans stress Gagner en assurance Faire face aux situations et personnalitĂ©s difficiles S’approprier les techniques de l’affirmation de soi Programme Diagnostic individuel 1. Mieux se connaĂźtre dans ses relations aux autres – Prendre conscience de soi et de ses qualitĂ©s – Identifier son rĂŽle dans une Ă©quipe de travail – RepĂ©rer son mode de communication et celui de ses collaborateurs – Evaluer son niveau d’assertivitĂ© – Identifier les obstacles et leviers Ă  l’affirmation de soi 2. Renforcer la confiance en soi et l’estime de soi – S’appuyer sur ses qualitĂ©s et rĂ©ussites – Adopter une attitude positive – Surmonter les petites voix nĂ©gatives – Demander et recevoir des signes de reconnaissance 3. Oser s’affirmer au quotidien – Formuler des demandes claires et critiques constructives – RĂ©pondre aux critiques et remarques – Oser demander – Savoir dire non lorsque cela est nĂ©cessaire 4. S’affirmer dans les situations difficiles – Faire face Ă  l’agressivitĂ© et aux manipulations. – Pouvoir exprimer vos dĂ©saccords avec justesse et Ă©quilibre – Relancer ses demandes non abouties avec fermetĂ© Nous utilisons des cookies pour vous proposer la meilleure expĂ©rience sur notre site. Si vous souhaitez continuer Ă  utiliser ce dernier et ces services, merci de bien vouloir accepter leur refuse 5. Public visĂ© et prĂ©requisGroupe de formation de 10-16 personnes maximum pour une pĂ©dagogie interactive et individualisĂ©eFormation destinĂ©e aux professionnels dans les domaines de l’éducation, la pĂ©dagogie, l’animation, la rĂ©insertion, le suivi thĂ©rapeutique, le soin psychologues, mĂ©decins, infirmiers, Ă©ducateurs, assistants sociaux, coaches, conseillers conjugaux
PrĂ©requis professionnels/bĂ©nĂ©voles en activitĂ© ou en Moyens pĂ©dagogiques et techniquesApports thĂ©oriques courts sous forme de diaporamaDĂ©couverte d’outils pĂ©dagogiques mis Ă  disposition pour la formation par Comitys outils vidĂ©o, photo-expression, cartes Ă©motions, fiches pĂ©dagogiques
Partages d’expĂ©riences et analyses de situations concrĂštesAtelier crĂ©atif pour permettre la conception d’un atelier Estime de fournit aux professionnels un support pĂ©dagogique completdossier de formationtrame du diaporama de la formationbibliographie de rĂ©fĂ©rences thĂ©oriques approfondissement des connaissanceswebographie d’outils pĂ©dagogiquesComitys offre aux professionnels, Ă  l’occasion de la formation, le Manuel d’Estime de soi en version Frais pĂ©dagogiquesLes tarifs ci-dessous ne prennent en compte ni l’hĂ©bergement, ni la euros TTC si prise en charge employeur/financeur 14h de formation;450 euros TTC si prise en charge individuelle 14h de formationL’accord de prise en charge est nĂ©cessaire pour valider l’inscription Ă  la ModalitĂ©s d’évaluation de la formationCrĂ©ation d’une trame d’atelier Estime de soiGrille d’auto-Ă©valuation individuelleAttestation de fin de formation9. L’organisme de formation ComitysDĂ©clarĂ© auprĂšs de la DIRECCTE des Hauts-de-France depuis 2013, inscrit au rĂ©pertoire DATADOCK, Comitys a obtenu la certification QUALIOPI en juillet 2020 au titre de ses actions de formation, par – SAS au capital de 3000 eurosSiĂšge social 239 rue du GĂ©nĂ©ral de Gaulle, 60700 Pont-Sainte-MaxenceNumĂ©ro SIREN 820 570 067 – Code APE 8559A – TVA intracommunautaire FR78 820 570 067DĂ©claration d’activitĂ© enregistrĂ©e sous le numĂ©ro 32 60 03080 60 auprĂšs du prĂ©fet de rĂ©gion des 03 44 31 16 88 Formatrices BĂ©nĂ©dicte de Soultrait, MaĂ«lle Challan Belval ou Rachel Jeanson10. TĂ©moignages J’en retiens que l’estime de soi passe par l’acceptation de ne pas ĂȘtre parfait. La thĂ©orie est axĂ©e sur l’essentiel. » Beaucoup d’échanges qui me rassurent dans mon mĂ©tier. TrĂšs bons outils Ă  exploiter avec les jeunes. » J’ai aimĂ© les outils pratiques. Je suis trĂšs agrĂ©ablement surprise merci pour votre implication. » J’ai apprĂ©ciĂ© la flexibilitĂ© de votre formation, l’adaptation Ă  nos problĂšmes professionnels. » PrĂ©sentation dynamique, avec propos clairs et prĂ©cis. » J’ai apprĂ©ciĂ© le climat d’échange et le respect de la libertĂ© de chacun; j’ai aimĂ© le partage avec les autres professionnels. »11. DĂ©lai d’accĂšs et modalitĂ©s d’inscriptionPRESENTATION DETAILLEEVous pouvez accĂ©der Ă  une prĂ©sentation dĂ©taillĂ©e de la formation sur PRE-INSCRIPTIONAfin de composer des groupes de professionnels Ă©quilibrĂ©s, Comitys vous invite Ă  remplir le formulaire deprĂ©-inscription avec votre CV et quelques lignesde motivation, ainsi que vos besoins spĂ©cifiques. Vous pourrez choisir votre date souhaitĂ©e de inscription ne pourra avoir lieu sans cette prĂ©-inscription. CONVENTION ET DEVISDELAI D’ACCES votre choix portant sur une formation avec prĂ©-requis, Comitys prend connaissance de votre prĂ©-inscriptionet revient vers vous dans un dĂ©lai de 7 jours ouvrĂ©s vous envoie par email un devis et une convention de formation. CONFIRMATION de votre inscriptionVous nous retourner le devis et la convention signĂ©s et tamponnĂ©s-avec le rĂšglement complet, par chĂšque ou par virement bancaire, si prise en charge individuelle;-avec l’accord de prise en charge stipulant le montant exact de la prise en charge, si prise en charge employeur/ Comitys reçoit le devis et la convention de formation signĂ©s par vos soins, accompagnĂ©s du rĂšglement ou del’accord de prise en charge, l’accĂšs Ă  la date de formation est instantanĂ©ment acquis. CONVOCATIONComitys vous recontacte en vous envoyant une convocation. BILANA l’issue du projet, Comitys vous les documents pouvez contacter la responsable pĂ©dagogique pour donner votre retour sur ce au formulaire prĂ©-inscription

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