Nousvous proposons une sĂ©quence de littĂ©rature clĂ©s en main, composĂ©e de 6 sĂ©ances d'une heure, pour faire dĂ©couvrir Ă  vos Ă©lĂšves de cycle 3 quelques fables de La Fontaine parmi les plus cĂ©lĂšbres. Les fiches Ă©lĂšves sont Ă  disposition en version PDF ou modifiable. AccĂ©der Ă  la sĂ©quence et aux documents. Traduireune piĂšce de théùtre en direct Solution - CodyCrossSolution.com. La traduction de piĂšces de théùtre. La traduction de piĂšces de théùtre. Une piĂšce de théùtre israĂ©lienne se joue dans les salons de New Yorkais - The Times of IsraĂ«l. 11 piĂšces de théùtre - théùtre pour tous. Le traducteur dans un théùtre Ă  mille Veuillezcliquer ici pour voir le fichier PDF. Fournitures Scolaires RentrĂ©e 2022 . LISTES DE FOURNITURES RENTRÉE 2022. Veuillez cliquer ici pour voir le fichier PDF. Dispositif Alto/+ Bonjour Ă  tous, Comme vous le savez, la piĂšce de théùtre des 6Ăšme Alto/+ n’a pas pu ĂȘtre jouĂ©e en juin 2020. Avec l’équipe théùtre nous voulions laisser un souvenir aux enfants Browseand download Adobe Reader (.pdf) teaching resources to use in your primary school classroom. Lire 100 jeux de théùtre Ă  l'Ă©cole maternelle PDF TĂ©lĂ©charger PDF e EPUB - TĂ©lĂ©charger Gratuit 100 jeux de théùtre Ă  l'Ă©cole maternelle PDF TĂ©lĂ©charger Ebook Livre Gratuit. Le théùtre Ă  l’école maternelle. Scavenger Hunts! @ 0 `S E@ ? ) 8$ w h i H d cH 5 salangue maternelle 4 Les nombreux rebondissements, ces coups de théùtre chers Ă  l’auteur, en sont l’un des aspects. b Afin de mettre en avant cette relation entre mĂ©moire et fiction, on demandera dans un premier temps aux Ă©lĂšves, en prĂ©paration La question des origines : mĂ©moire et fiction 4. Propos recueillis lors de la rencontre avec le public en N6sK. La mystĂ©rieuse Ăźle de l’OgreHistoire Ă  jouer de Luc BoulangerUne histoire Ă  jouer est un type de théùtre idĂ©al pour les dĂ©butants et dĂ©butantes. Un narrateur ou une narratrice lit le texte pendant que les comĂ©diens et comĂ©diennes jouent sur la scĂšne. Les rĂ©pliques peuvent ĂȘtre dites directement par les comĂ©diens et comĂ©diennes ou encore par la narration. Ce type de théùtre met l’accent sur le jeu de personnagesJasmine, petite fille espiĂšgleCharles, garçon responsableMariette, souriante et calmeMalik, sĂ©rieuxFrancesca, Ă©nergiqueYann, pĂšre de MalikIl est possible d’ajouter des personnages et de rĂ©partir les rĂ©pliques autrement. Des jeunes peuvent Ă©galement participer sans avoir de texte de cette histoire Ă  jouer est protĂ©gĂ© par les lois sur le droit d’auteur. Avant de le reproduire le photocopier, le prĂ©senter devant public ou le publier sur papier ou de façon Ă©lectronique, assurez-vous d’avoir les autorisations requises. Le texteComme son nom l’indique, Paisible-sur-Mer est un petit village sur le bord de l’ocĂ©an. Tous les jours de l’étĂ©, les enfants des environs se rejoignent sur la belle et longue plage de sable. On peut les voir se baigner dans l’eau cristalline et tranquille de la baie. Souvent, ils se lancent le ballon en riant. Ils organisent Ă©galement des parties de foot sur la plage ensoleillĂ©e. Alors tout le monde se met Ă  courir et veut montrer aux autres son immense tout, certains jours, les enfants s’ennuient. Ils s’assoient alors sur le sable et regardent un peu partout. Jasmine, une petite fille espiĂšgle aux yeux pĂ©tillants dit Ă  ses amis Nous jouons toujours aux mĂȘmes jeux. » Charles, un des garçons les plus ĂągĂ©s ajoute C’est vrai, il faudrait trouver de nouvelles activitĂ©s. » Les enfants rĂ©flĂ©chissent en se grattant la tĂȘte. Et si on jouait Ă  cache-cache », s’exclame la toujours souriante Mariette. Le sĂ©rieux Malik rĂ©pond en faisant non de la tĂȘte Tu as dĂ©jĂ  oubliĂ©. Nous avons jouĂ© ce matin et hier aprĂšs-midi. » Mariette se frappe la main sur le front en disant C’est vrai. »C’est alors que Francesca se lĂšve pour crier J’ai une idĂ©e. » Tous les autres rĂ©pondent en mĂȘme temps Qu’est-ce que c’est ? » Francesca les regarde avec un sourire en coin Nous pourrions aller explorer la mystĂ©rieuse Ăźle de l’Ogre. » Un silence s’installe. Personne n’ose parler, car il est interdit de mettre le pied sur cette Ăźle. Les gens du village racontent qu’elle est hantĂ©e. Malik est le premier Ă  briser le silence À quoi tu penses ? C’est dangereux ! » La plupart des enfants semblent d’accord avec Malik, mais Charles intervient VoilĂ  pourquoi cette idĂ©e est intĂ©ressante. » Tout le groupe en discute durant plusieurs minutes. À la fin, la majoritĂ© s’est ralliĂ©e Ă  Charles et est d’accord pour organiser une expĂ©dition dĂšs le lendemain. En fait, seul Malik refuse de participer au projet. Il est trĂšs en colĂšre quand il dit Vous allez attirer le malheur sur le village. » Charles lui rĂ©pond Les courageux Ă©crivent l’histoire. » TrĂšs fĂąchĂ©, Malik quitte le enfants ont dĂ©cidĂ© de partir dĂšs le lendemain matin au lever du soleil. Sans le dire Ă  leurs parents, ils se sont levĂ©s tĂŽt et se sont tous prĂ©parĂ© un sac avec de la nourriture et des vĂȘtements chauds. Charles a trouvĂ© une vieille barque abandonnĂ©e non loin de la plage. Elle est encore en bon Ă©tat pour une traversĂ©e de quelques kilomĂštres. Il demande l’aide de tous pour traĂźner la barque jusqu’au bord de l’eau. Bien qu’il soit tĂ©mĂ©raire, Charles est tout de mĂȘme responsable. Il installe chaque enfant dans la barque de maniĂšre qu’elle soit bien Ă©quilibrĂ©e et que chacun puisse ramer Ă  son est maintenant prĂȘt Ă  prendre la mer. Les enfants regardent l’üle de l’Ogre au loin avec un peu d’inquiĂ©tude. Avec l’éclairage du soleil naissant et la brume du matin qui flotte tout autour, on dirait une tĂȘte de monstre qui expire de la fumĂ©e par les narines. Mais Charles est dĂ©terminĂ© et lance un En avant pour l’aventure ! »La barque et tout son Ă©quipage s’élancent sur l’eau. Comme la tempĂ©rature est encore fraĂźche, il fait bon ramer. Cela rĂ©chauffe et donne confiance. Tout Ă  coup, Francesca pointe au loin Des dauphins ! » Tout le monde s’arrĂȘte pour contempler le spectacle de ces acrobates de la mer qui sautent et plongent dans un numĂ©ro qui semble chorĂ©graphiĂ© pour Ă©blouir. Les dauphins passent trĂšs prĂšs de la barque et en font pratiquement le tour. Les enfants ne manquent pas de les rĂ©compenser avec de belles exclamations de surprise et d’émerveillement Oh ! ah ! » Puis, aussi rapidement qu’ils Ă©taient apparus, les dauphins repartent. On entend encore quelques instants leurs petits cris stridents qui ressemblent Ă  des moqueries. Pour Charles, ce petit moment de joie est de bon augure Cela va nous porter chance. »Mais il ne faut pas rester longtemps sans ramer, sinon la barque va dĂ©river. Alors les enfants se remettent au travail. Ils rament, rament et rament encore et l’üle ne semble pas se rapprocher. On pourrait mĂȘme penser qu’elle recule Ă  mesure qu’on avance comme si elle voulait garder ses distances. Mariette qui accompagne souvent son pĂšre Ă  la pĂȘche rassure les autres C’est une illusion ; comme on s’approche tranquillement, nous avons l’impression de ne pas avancer. » Mariette a raison, la barque progresse lentement mais sĂ»rement vers l’ le soleil est plus haut et ses rayons chauds commencent Ă  faire sentir leur prĂ©sence. Les enfants ont soif. Charles qui se considĂšre comme le capitaine de l’expĂ©dition estime qu’il est temps de boire et de manger une collation. Il demande Ă  tous de cesser de ramer. Jasmine se penche alors pour prendre son sac et s’aperçoit qu’il est trempĂ©. Une bonne quantitĂ© d’eau s’est accumulĂ©e au fond de la barque. Jasmine panique un peu Nous avons une fuite. Nous allons couler. » Mariette s’empresse d’examiner la situation. Elle rĂ©alise qu’il s’agit d’une petite fuite Rien de grave pour l’instant. Mais il faudra Ă©coper. » Charles qui avait tout de mĂȘme prĂ©vu le coup tend une tasse Ă  Jasmine. Pendant le reste du voyage, elle devra prendre l’eau au fond de l’embarcation et la jeter par-dessus soleil continue Ă  monter dans le ciel et l’üle devient de plus en plus imposante. En fait, elle devient tellement impressionnante que les enfants sentent monter en eux un sentiment de frayeur ; mĂȘme Charles reste figĂ© devant cet immense bloc rocheux. C’est qu’il vient de constater qu’il n’existe aucune plage pour aborder. Tout ce que l’on peut voir, ce sont de fortes vagues qui vont se fracasser sur les parois de pierre. Mariette qui a dĂ©jĂ  vĂ©cu pareille situation avec son pĂšre s’écrie Il faut ramer trĂšs fort pour faire le tour de l’üle. » Alors tout le monde se met Ă  ramer, mais de façon dĂ©sordonnĂ©e si bien que l’embarcation commence Ă  pivoter sur elle-mĂȘme et menace d’aller s’écraser sur les rochers. Les enfants s’affolent, hurlent de peur et s’attendent au pire. À travers la houle, on entend Francesca qui s’époumone Nous avons attirĂ© le malheur sur nous. »Vous avez lu la moitiĂ© jusqu’à maintenant. Pour obtenir la suite cette histoire Ă  jouer, veuillez acheter le texte complet Page 1 – Page 2 – Page 3 Tout metteur en scĂšne qui a travaillĂ© avec des enfants, et surtout quand il s’agit de groupes importants, connaĂźt les affres de la distribution. Pas assez de rĂŽles fĂ©minins par exemple, ou trop de rĂŽles d’utilitĂ©s – il en faut parfois, nĂ©anmoins – qui nuisent Ă  l’investissement et Ă  la concentration de l’enfant » Moi, j’ai rien Ă  dire ! » . Notre travail bien entendu consiste d’abord Ă  faire comprendre aux futurs comĂ©diens que l’intĂ©rĂȘt d’un rĂŽle n’est pas dans le nombre de lignes qu’il aura Ă  dire et qu’un acteur n’est pas une machine Ă  recracher des mots mais qu’il doit incarner un personnage dans le sens fort du terme. Bref, je ne vais pas dĂ©velopper plus sur l’apprentissage théùtral, ce n’est pas ici le but du jeu. Ces piĂšces sont des comĂ©dies. Il n’est pas dĂ©shonorant d’user du rire en tant qu’outil quand il s’agit d’aborder le théùtre. A vous, metteurs en scĂšne, d’y mettre votre grain de poĂ©sie ou de cruautĂ©. Le rire les contient naturellement. Question de genre Malheureusement le neutre n’a pas dans la langue française, la praticitĂ© d’emploi qu’il a dans d’autres langues. Je pourrais utiliser le procĂ©dĂ© Pers. 1, Pers. 2, etc mais ça ne peut pas s’appliquer Ă  tout. Pour ma part, il est peu important qu’un personnage Ă©crit au fĂ©minin soit interprĂ©tĂ© par un homme ou le contraire. Ce n’est pas nouveau dans l’histoire du théùtre. Cela peut nĂ©cessiter un travail d’adaptation mais c’est intĂ©ressant dans le cadre d’un atelier. Et puis ça fait travailler l’orthographe et la grammaire. La caractĂ©risation des personnages est de plus en plus dans les mains des metteurs/metteuses en scĂšne. nous sommes dans un pĂ©riode de bouleversement des codes et c’est trĂšs bien comme ça. Je ne compte pas pour autant réécrire tous mes textes. Ils ne tiennent pas seulement Ă  des rĂ©fĂ©rences de genres mais aussi Ă  des situations et des histoires, bref Ă  une trame sur laquelle on peut broder, Ă  vous de dĂ©cider avec quel type de fil, coton ou polyamide. Toutes ces piĂšces ont une durĂ©e de 20 Ă  60 minutes ou plus ou moins selon les mises en scĂšne et des distributions assez mallĂ©ables. LES VIEUX DOUDOUX Cliquez ici pour un article plus dĂ©taillĂ© Cliquer sur le PDF NOTE Il y a un travail de manipulation, les enfants sont les manipulateurs des Doudoux. L’HISTOIRE Les Doudoux sont inquiets. Ils ont entendu dire que les enfants grandissent. Pire, qu’ils vieillissent ! Et pour un doudou, vieillir, c’est synonyme de Placard. Ils dĂ©cident alors de partir Ă  la recherche d’un endroit oĂč les enfants ne vieillissent pas. Ils abandonnent les enfants en plein sommeil. Enfants qui se rĂ©veillent bien entendu. Pour les endormir Ă  nouveau, les parents vont devoir dĂ©voiler un secret
 LOUISETTE ET LES POULES MOUILLÉES Cliquez ici pour un article plus dĂ©taillĂ© Cliquer sur le PDF NOTE Les liaisons musicales entre les scĂšnes sont utiles pour crĂ©er une ambiance, voire un paysage si on n’a pas le temps ou les moyens. Un petit travail sur les costumes. L’HISTOIRE Lucien, le coq, est tout tourneboulĂ©. Louisette, sa poule adorĂ©e, a fuit le poulailler pour partir Ă  l’aventure. Elle en avait assez de vivre dans un lieu Ă©triquĂ© sous les cocoricos d’un grand macho. DĂ©sespĂ©rĂ©, Lucien part Ă  sa recherche accompagnĂ© par les copines poules de Louisette. Bravant tous les dangers, elles vont faire un grand voyage qui les mĂšnera dans la savane africaine, au pays des Poules GĂ©antes auprĂšs desquelles Louisette s’est rĂ©fugiĂ©e
 LE LIÈVRE + LA TORTUE de mer Cliquez ici pour un article plus dĂ©taillĂ© Cliquer sur le PDF NOTE Créé avec 29 enfants de CE2. Voir les indications de mise en scĂšne. L’HISTOIRE Une adaptation sous-marine de la cĂ©lĂšbre fable dont je n’ai gardĂ© que les deux premiers vers et encore !. MĂȘme la morale car il y en a une diverge de beaucoup d’avec l’originale. Car dans la mer tout est inversĂ©, la tortue est la plus vĂ©loce et le liĂšvre le plus lent. EUX, ROBOTS Cliquez ici pour un article plus dĂ©taillĂ© Cliquer sur le PDF L’HISTOIRE Le titre fait rĂ©fĂ©rence au film I, robot » dans lequel joue Will Smith avec moins de cascades. Dans cet univers, chaque individu est affublĂ© d’un double robot chargĂ© de faciliter les tĂąches mĂ©nagĂšres, rĂ©diger des discours ou faire rĂ©viser des leçons. Les UFM, par exemple sont les assistants indispensable de l’instituteur, qui reste nĂ©anmoins le MaĂźtre de la zapette qui lui permet de programmer ses cours. Mais forcĂ©ment, un jour, tout ce beau dispositif tombe en panne
 Pages 1 2 3 ï»żLe jardin d'Alysse > Maternelle > Langage > Théùtre et spectacle en maternelle Pour changer un peu des comptines, rondes et chansons, voici quelques ressources pour monter un spectacle ou faire du théùtre avec des enfants de maternelle en vue de prĂ©parer une fĂȘte ou un spectacle de fin d’annĂ©e. A faire en dĂ©cloisonnement pendant la sieste des PS ou en APC ? Petits spectacles Ă  jouer en maternelle 3/6 ans de Dominique Megrier Vivre et crĂ©er ensemble est un des objectifs des Instructions officielles en maternelle. 17 spectacles vont y conduire les enfants, grĂące Ă  la construction d’un spectacle, de sa conception Ă  sa reprĂ©sentation sur scĂšne. Chaque spectacle est reprĂ©sentĂ© de la maniĂšre suivante – le thĂšme, Ă  travailler en classe, et Ă  choisir en fonction de ses rĂ©sonances chez les enfants l’eau et la vie, l’imaginaire, les peurs enfantines, les quatre Ă©lĂ©ments, les petits riens de tous les jours
 ;– le texte pour les spectacles qui en comportent, le texte, inĂ©dit, est donnĂ© dans son intĂ©gralitĂ© pour pouvoir ĂȘtre directement lu avec les enfants ;– le dĂ©roulement la description du spectacle, avec l’indication des rĂ©pliques et de la mise en scĂšne ;– la rĂ©gie nombre de comĂ©diens, accessoires et dĂ©cor, durĂ©e du spectacle et temps Ă  consacrer Ă  cette crĂ©ation travail sur quinze jours, un trimestre ou une annĂ©e scolaire ;– le travail prĂ©paratoire toutes les improvisations et les exercices pour faire travailler l’appropriation de l’espace, le contact, le rythme et l’écoute, le jeu dramatique, la diction, spectacles spĂ©cialement conçus pour amener les jeunes enfants Ă  la maĂźtrise de soi, en leur offrant le plaisir d’initier leurs propres crĂ©ations personnelles. Clowns, pitres et farceurs en scene 4/7 ans Cet ouvrage propose trente-deux courtes piĂšces s’appuyant sur des situations simples et cocasses grĂące auxquelles les enfants de 4 Ă  7 ans apprendront Ă  jouer avec les mots ainsi qu’avec leur corps. Les sketches, de deux Ă  six pages, mettent en scĂšne de petits ou grands groupes, de deux Ă  trente-deux acteurs. Ils peuvent aisĂ©ment ĂȘtre montĂ©s et reprĂ©sentĂ©s en classe ou en atelier théùtre. Ces textes donneront l’occasion aux jeunes apprentis comĂ©diens d’incarner – des clowns un peu naĂŻfs Tagal, Datsoin et Tsoin, Gus et Rototo, Patatra
 ; des enfants facĂ©tieux bons Ă©lĂšves, polissons, pitres
 ; des crĂ©atures impressionnantes Tigredou, rocmitoufle, Grand farceur
 ; des personnages loufoques se retrouvent dans des situations burlesuqyes familles concourant au jeux olympitres, PĂšre NoĂ«l voulant faire du trapĂšze, papa dont le mĂ©tier est d’ĂȘtre clown
. Une kyrielle de personnages et de situations drĂŽles ou grotesques comme les jeunes enfants les affectionnent. Monter un spectacle de cirque en maternelle Ce projet dĂ©compose en plusieurs temps Organiser le projetlister les tĂąches, fixer les Ă©tapes, composer les affichages. PrĂ©parer les numĂ©ros qui seront prĂ©sentĂ©s lors du spectacle les Ă©quilibres pour les PS, les acrobaties au sol et l’acrosport pour les MS, les dĂ©placements roulants pour les GS. DĂ©terminer les numĂ©ros choisir les numĂ©ros pour le spectacle. Mettre au point les numĂ©ros. PrĂ©parer les intermĂšdes qui ont lieu entre le passage de chaque classe. RĂ©pĂ©ter le spectacle. Evaluer. RĂ©guliĂšrement, au cours du projet, un temps sera Ă©galement consacrĂ© pour mettre en commun Ă©changer avec les autres classes sur l’évolution et le dĂ©roulement du projet. L’ouvrage comporte aussi un cahier couleur avec des photographies reprĂ©sentant les diffĂ©rentes numĂ©ros du spectacle ; un CD-Rom contenant un jeu de cartes permettant aux Ă©lĂšves de visualiser les figures de l’atelier acrosport et des photos complĂ©mentaires. 100 jeux de théùtre Ă  l’école maternelle 3/6 ans de Dominique Megrier Voici un ouvrage qui vient enfin contrer une idĂ©e reçue selon laquelle le théùtre serait “une affaire de grands“.Avant mĂȘme l’acquisition de la lecture, et par le biais du jeu et de l’improvisation, le théùtre permet de canaliser l’imagination des enfants pour en faire un moyen d’expression et d’épanouissement. Sketches et contes Ă  mimer 3/8 ans de Brigitte Saussard Un ouvrage original par la variĂ©tĂ© de ses activitĂ©s de mime comportant un rĂ©el guidage pour l’animateur. FĂȘtes en scĂšne de Sabine Assouline et Dominique Megrier 5/8 ans Un bon moyen d’approfondir, ou de faire dĂ©couvrir, nos rituels aux plus petits et de les initier au théùtre en faisant la fĂȘte. TitreAuteurGenreThĂšmesDurĂ©eDistributionsSynopsisAbeilles Samba Ann ROCARDComĂ©die musicaleAbeillesEcologieEnvironnement4511A 12A 15A 16A 17A 18A 19A 2E 8A 9A 10A 13A 14A Distribution ModulableOĂč l'on dĂ©couvre la vie des abeilles... Mais aujourd'hui, elles sont menacĂ©es. Comment les sauver ? LĂ©na et Nina, deux petites butineuses, ont peut-ĂȘtre une idĂ©e...Air conditionnĂ©La comĂ©die des temps chaudsÉditĂ©, extrait disponible2 crĂ©ationsSerge TRAVERSComĂ©dieChronique familialeEnvironnementFutur905H 4Fe Distribution ModulableEn cette fin d'annĂ©e 2049, le rĂ©chauffement climatique poursuit son rythme effrĂ©nĂ© rendant la vie sur terre quasiment impossible. L'homme a trouvĂ© refuge dans les silos enterrĂ©s mais dĂ©jĂ  l'oxygàšne se fait rare et les ventilateurs nouvelle gĂ©nĂ©ration promis par l'Administration tardent Ă  venir. Dans le silo de la zone DHL 412, le vieux Zacharie, sa femme Luciole et leurs trois ...Aquaria LandJean-Pierre DURUThéùtre jeunesseAnimauxEnvironnementMer457H 7Fe Au tout dĂ©but du dĂ©but Grand Sorcier crĂ©a le ciel, la terre et la mer avec tous les animaux qui plongent, nagent et s'amusent tout allait pour le mieux sur la planĂšte bleue... jusqu'Ă  ce qu'une espĂšce d'humains appelĂ©e les Commerçants viennent demander Ă  Grand Sorcier de rĂ©pondre aux besoins de consommation de la population humaine au dĂ©triment des espĂšces animales aqu...Attention, Pollution !comĂ©die musicaleAnn ROCARDComĂ©die musicaleEcologieEnvironnementMonstres2011E 12E 13E 14E 15E 16E 17E 18E 19E 20E 21E 10E Distribution ModulablePollution est une Ă©norme bĂȘte Ă  trois tĂȘtes ; Omer, le fils du maire, parviendra-t-il Ă  la dompter ? Une mĂ©taphore de la pollution pour aborder un sujet d' Triste sire Claude KLEINConte théùtralisĂ©AffrontementAmours contrariĂ©sEnvironnement8011H 9Fe Conte fantastique pour Grands enfants, ChĂȘne roi de la forĂȘt se rend dans le monde des hommes pour assouvir sa vengeance et rendre justice Ă  sa cour d'arbres et de branches. CO2 comĂ©die3 crĂ©ationsYves GARRICComĂ©die satiriqueEnvironnement1054H 5Fe Distribution ModulableNous sommes en 2060. Le rĂ©chauffement climatique a pris de telles proportions que des mesures draconniennes rĂ©gissent la vie quotidienne. Dans ce contexte, l'histoire pleine de rebondissements d'une famille comme les autres... Ă  quelques importants dĂ©tails de la nature et porte-savon de l'environnementAnn ROCARDThéùtre jeunesseEcologieEnvironnementVoyage3012E Distribution ModulableUn passage a Ă©tĂ© dĂ©couvert au pied du mont Varinochu. Une lĂ©gende prĂ©tend qu'un pays se trouve Ă  l'intĂ©rieur de cette montagne. Un pays vierge oĂč l'homme n'a jamais mis le pied. Une expĂ©dition est organisĂ©e, le responsable Ă©tant Markovith Pomovitch, grand spĂ©cialiste de la conservation de la nature et de la protection de l' va pĂ©ter !7 crĂ©ationsMaxime GRESLÉComĂ©dieChantageEnvironnementPollution803H 2Fe CĂ©dric, prĂ©sident de l'association Ă©cologique PlanĂšte vivante, voit sa vie basculer le jour oĂč son ex-femme, maire de la ville, dĂ©cide l'implantation d'une centrale nuclĂ©aire. La secrĂ©taire n'Ă©tant pas trĂšs au point sur les problĂšmes Ă©cologiques, CĂ©dric va faire appel Ă  une baronne, que l'idĂ©e de mort rend nymphomane, pour lui demander son aide. Il annonce alors, Ă  toute la press...Donc Y Jette ou Y'a Nicole au hublot5 crĂ©ationsArnaud DELEPIERREComĂ©die burlesqueEcologieEnvironnementQuĂȘte803H 3Fe Distribution ModulableA l'Ă©poque de l'Ă©cologiquement correct, notre Don Quichotte -lui- ne manque pas d'arguments nourri au grain et Ă©levĂ© au grand air, sa Rossinante Ă©met moins de 140 g de COÂČ au kilomĂštre et son fidĂšle Sancho ne contient aucune graisse un hĂŽpital psychiatrique, deux fous vont marcher sur les traces de ces illustres prĂ©dĂ©cesseurs Don Quichotte et Sancho Panza. Leur q...Escenas bilingĂŒes francĂ©s/españolTexte en espagnolAnn ROCARDComĂ©die Ă  sketchesAgent secretAmitiĂ©Environnement16DurĂ©eModulable3H 4Fe 4H 5Fe 2G 1Fi Distribution ModulableEn marcha! Para festejar los cien años de la tia Sofia, una familia se amontona en un coche. QuizĂĄs acaben andando... Conocer gente Asombrado, Javier se encuentra con Pablo en la parada del autobĂșs, donde Ă©ste ha encontrado a la chica de sus sueños y se ha enamorado... Agentes muy muy especiales Han robado en el museo de la ciudad y , tres agentes deben recuperar en...Et la terre trĂšs en colĂšremĂ©lodrame volcanique2 crĂ©ationsAgnĂšs ECHÈNEThéùtre jeunesseEcologieEnvironnement209E Distribution ModulableLes petits gĂ©nies de la terre, de l'air, de l'eau et du feu se rassemblent pour trouver des solutions Ă  la pollution du monde. Ils se mettent en colĂšre et menacent les humains puis se rassemblent pour chanter un hymne Ă  la beautĂ© du monde et une supplique aux pourtant... qu'elle est belle !La terre, les hommes, les ocĂ©ans et le plastiqueClaire-Marie ANTOINESaynĂšteEcologieEnvironnement3010H 3E Distribution ModulableDes personnages anonymes d'Ăąges et de centres d'intĂ©rĂȘt diffĂ©rents ainsi que des objets destinĂ©s Ă  ĂȘtre jetĂ©s sacs poubelles, bouteilles en plastique etc. envahissent progressivement la scĂšne qui reprĂ©sente un bord de mer polluĂ©. Il y a un jeu entre parole et silence, entre les personnages que l'on voit et ceux qu'on ne fait qu'entendre, entre ceux qui agissent et ceux qui ...ExoplanĂšte PP999 en vue !Ann ROCARDComĂ©dieEnvironnementEspaceLangage353H 3Fe 13A 3H 3Fe 12A 3H 3Fe 11A 3H 3Fe 10A 3H 3Fe 8A 3H 3Fe 8A 3H 3Fe 7A 3H 3Fe 6A 3H 3Fe 6A 3H 3Fe 2A 3H 3Fe 3A 3H 3Fe 4A Distribution ModulableDans l'espace, l'Ă©quipe de l'expĂ©dition PP999 s'approche de l'exoplanĂšte Sokatchip, pour tenter de retrouver le spationaute Emile Glour, disparu dix ans auparavant. L'une des participantes de l'expĂ©dition prĂ©tend qu'Emile Glour est encore vivant... ce qui est peu probable. Faipabien et BĂ©aFais pas ci, Fais pas ça ! Marie BENGUEDDAComĂ©die pĂ©dagogiqueEnfanceEnvironnementFantastique402H 2Fe 2E Distribution ModulableCamille est une petite fille modĂšle. Elle reçoit la visite dans sa chambre de sa mauvaise conscience FAIPABIEN qui vient la pousser Ă  faire des bĂȘtises. Oscar, le petit frĂšre de Camille n'en crois pas ses yeux lorsqu'il rencontre FAIPABIEN qui devient immĂ©diatement son copain. Heureusement que BEA, La bonne Conscience, est lĂ  pour remettre tout le monde vers le droit chemin. Fano et RĂ©mi 3 comĂ©dies Ă©colos !Ann ROCARDThéùtre jeunesseEnvironnementFermeForĂȘt2510E Distribution ModulablePour chaque piĂšce Fano et son cousin RĂ©mi dĂ©couvrent un Ă©cosystĂšme diffĂ©rent ferme, forĂȘt, riviĂšre... Ils vivent une aventure pleine de suspense et d'Ă©motion, de poĂ©sie et d'humour. Mots de passe, devinettes, rencontres, dangers se succĂšdent. A chaque fois, une bestiole Ă©colo les accompagne... d'aprĂšs les albums de Fano et RĂ©mi, parus aux Ă©ditions Oskar jeunesse HĂ©ritiers sans frontiĂšres3 crĂ©ationsEdouard HUCKENDUBLERComĂ©dieAvenirEnvironnementEspionnage905H 5Fe Une formule gĂ©niale et rĂ©volutionnaire pour le genre humain est cachĂ©e depuis plus d'un demi-siĂšcle dans les bureaux d'une Ă©tude de notaire. Cela va attirer les convoitises d'agents secrets, avec l'intervention d'un diplomate, d'un huissier un peu allumĂ©, d'une concierge assez coquine, d'un facteur amoureux. La prĂ©posĂ©e Ă  l'accueil, Martine, va devoir gĂ©rer tout ce petit monde, d'a...Jardins interditsJean-Pierre DURUThéùtre jeunesseAlimentationAnimauxEnvironnement459H 6Fe Distribution ModulableAu tout dĂ©but du dĂ©but poussaient sur la terre fruits et lĂ©gumes de toutes couleurs, de toutes saveurs, de toute beautĂ© grĂące Ă  Grand Sorcier, le gĂ©nial inventeur de la planĂšte une espĂšce d'humains appelĂ©e les Grands Distributeurs voulaient faire du profit avec les produits de la demandĂšrent Ă  Grand Sorcier de les aider Ă  rentabiliser la production agrico...L'arbre aux chauves-souris1 crĂ©ationsYves GARRICComĂ©dieEnvironnement104H 1Fe Le maire d'une commune fait appel Ă  un Ă©thologue pour expertiser un arbre Ă  chauves-souris situĂ© devant l'unique restaurant du chef-lieu... Ces pourtant sympathiques petits mammifĂšres font, Ă  la nuit tombĂ©e, fuir la clientĂšle de cet Ă©tablissement...L'arbre est tombĂ©Laurence JOGUETMonologueEnvironnement71H Distribution ModulableCe texte parle de la puissance de l'homme sur la nature l'arbre est tombĂ© parce que l'homme a dĂ©cidĂ©. L'histoire d'un arbre qu'on abat pour construire un ROCARDComĂ©dieAmĂ©rindiensEcologieEnvironnement251H 1Fe 2E 2A 2H 2Fe 3E 3A 2H 2Fe 2E 2A 3H 3Fe 3E 3A 3H 3Fe 2E 2A 4H 4Fe 2E 2A 4H 4Fe 3E 3A 5H 5Fe 3E 3A 6H 6Fe 3E 3A 7H 7Fe 3E 3A Coyote entraĂźne Tadi et Izusa, deux enfants AmĂ©rindiens, Ă  travers l?AmĂ©rique du Nord. L'homme-corbeau leur a remis un attrape-rĂȘves... Pourra-t-il leur servir Ă  sauver la Terre ?L'Ă©vacuation vers Mars peut commencer...Pollution ? Sauf qui peut !Bernard FRIPIATComĂ©die satiriqueChoc des valeursEnvironnementSoif de vivre904H 4Fe Distribution ModulableElle se dĂ©roule Ă  une Ă©poque plus ou moins Ă©loignĂ©e de la nĂŽtre. La couche d'ozone est en train de disparaĂźtre. Depuis plusieurs annĂ©es, les humains prĂ©parent l'Ă©vacuation de la planĂšte bleue. L'heure ' h ' a sonnĂ©. Il ne reste que quelques jours. Les pauvres iront sur la lune, les riches sur Mars. Le Gouvernement français a rĂ©ussi Ă  utiliser ses rĂ©serves d'or afin d'assurer Ă  ...L'Ăźle sans nomMarie-Sophie BERTRANDComĂ©dieEnvironnementQualitĂ© de vieRĂȘve et rĂ©alitĂ©902H 6Fe 3H 5Fe Distribution ModulableL'Ăźle sans nom, au large de la Bretagne,compte 200 habitants vivant harmonieusement entre modernitĂ© et respect de la nature, en quasi autonomie mais pas en autarcie. Ce royaume indĂ©pendant, dirigĂ© par une Reine risque,faute d'hĂ©ritiĂšre au trĂŽne, le rattachement Ă  la Bretagne et donc Ă  la des Ăźliens Ăźliens se protĂ©ger des envahisseurs et continuer Ă  se dĂ©velopper h...L'Uomo MuffaÉditĂ©, extrait disponibleVincenzo DI LALLAComĂ©die musicaleActualitĂ©EnvironnementIdentitĂ©1005H 4Fe Parmi une danse, une chanson, un dialogue drĂŽle et intĂ©ressant, un amour original naĂźt entre un "vieil homme" qui rajeunit peu Ă  peu et une fille qui cherche l'amour qui se rĂ©vĂšlera plus tard ĂȘtre le vieil homme rajeuni. Tandis que ces actions particuliĂšres et importantes se succĂšdent, se mĂȘlent Ă  leur expĂ©rience "Ă©trange", une ambiance, des querelles, des amours, des sĂ©ductions et u...La boulePlaidoyer pour la planĂšte bleueJean-Claude LALLAIZONThéùtre jeunesseEnvironnementImaginaireThéùtre7520E La Boule, le Crayon, les feuilles A4, A3, Bristol etc..., les Notes de musique, Les Gommes sont convoquĂ©s par un metteur en scĂšne-auteur parti au BrĂ©sil. Tous dĂ©cident, malgrĂ© cela, de construire une piĂšce de classe verte24 crĂ©ationsDavid-Olivier DEFARGESThéùtre jeunesseChoc des culturesEnvironnementRelations professeur - Ă©lĂšve71H 12E Distribution ModulableLucien, Ă©colo convaincu un peu balourd et pas trĂšs au fait des nouvelles technologies, accompagne 12 enfants dans le cadre d'une ' classe verte '. Choc des cultures fissure de tropDuo DANADY & PERINComĂ©die d'anticipationEnvironnementImmigrationNouveau dĂ©part902H 3Fe 1G 3H 3Fe Dans un monde chamboulĂ© par le "Grand EvĂšnement", c'est la dĂ©brouille. De petits groupes ses sont formĂ©s et vivent en les prioritĂ©s ne sont pas les mĂȘmes pour tout le monde...La lĂ©gende des arbresLaurence JOGUETMonologueEnvironnement71Fe 1Fe 1H 1H Distribution ModulableSi tous les arbres du monde voulaient se donner la mains... Voici une dĂ©finition assez juste de ce texte qui invite tous les arbres du monde Ă  s'accueillir, la terre est la mĂȘme pour tout le neige des rennesThierry MONNETComĂ©dieEcologieEnvironnementNoĂ«l204H 1Fe Distribution ModulableTout semble prĂȘt pour que la tournĂ©e du PĂšre NoĂ«l se dĂ©roule sans la veille de sa tournĂ©e, Le PĂšre NoĂ«l apprend que ses rennes menacent de faire sacoche, le couteau suisse et l'interprĂšteVersion longueClaude RENAUDFarceEnvironnementOcĂ©anPollution1003Fe 1H 2Fe 2H 1Fe 3H Distribution ModulableTrois rescapĂ©s de naufrages se retrouvent sur une Ăźle dĂ©serte ne possĂ©dant aucune autre ressource que des dĂ©chets plastiques abondants sur ses 1er rescapĂ© possĂšde un magot qu'il dissimule aux autres. Le 2Ăšme est dotĂ© de beaucoup d'imagination et d'un couteau suisse. Le 3Ăšme sert d'interprĂšte entre les deux premiers qui ne parlent pas la mĂȘme langue. La survie s' Terre se rĂ©chauffe...Yves GARRICSketchEnvironnement151H 1Fe Distribution ModulableAccoudĂ©s au comptoir d'un bistrot, deux clients Ă©changent sur le thĂšme du rĂ©chauffement climatique... L'un d'eux incarne le sage, aux prises avec l'Ă©goĂŻsme et l'ignorance crasse de son interlocuteur occasionnel...La ville idĂ©aleJean-Pierre DURUComĂ©die pĂ©dagogiqueCitoyennetĂ©EnvironnementUtopie8013H 18Fe Distribution ModulableDans quelles villes vivrons nous demain et mĂȘme aprĂšs demain ? C'est ce que se demande le dĂ©tective privĂ© Paul X, tout en s'endormant...Dans son rĂȘve il est sollicitĂ© pour retrouver un jeune homme faisant des Ă©tudes d'architecture qui s'est rendu Ă  un salon des villes du futur et qui a X part Ă  la recherche du jeune homme dans ce salon oĂč sont prĂ©sentĂ©es des ...Le bel oiseau et le grand capitaineGianmarco TOTOComĂ©dieEcologieEnvironnementTolĂ©rance406H 1Fe 1E Distribution ModulableUn grand Capitaine en colĂšre contre le mĂ©pris des hommes envers les dangers de la pollution environnementale va tenter de sensibiliser plusieurs personnalitĂ©s. Il est accompagnĂ© et encouragĂ© par un enfant et un bel bousier, la cigale, la fourmi et Monsieur FabreYves GARRICComĂ©die pĂ©dagogiqueEnvironnement406H 6Fe 12E Distribution ModulableQuel est donc cet Ă©trange Monsieur Fabre qui passe ses journĂ©es, une loupe Ă  la main, Ă  genoux prĂšs d'une fourmiliĂšre ou Ă  plat-ventre devant la taniĂšre d'un grillon ?Le tunnelFrançois PAROTComĂ©die dramatiqueEnvironnementHuis closPolitique753H 2Fe Claude Sanquer, secrĂ©taire d'Etat Ă  la transition Ă©nergĂ©tique se rend, Ă  la demande du premier ministre, sur le chantier d'un futur site d'enfouissement de dĂ©chets Claude, ces galeries, leur finalitĂ©, leur dimension anthropologique posent des problĂšmes ardus sur les plans politique, Ă©cologique, visite est pour elle une Ă©preuve d'autant plus dĂ©s...Le vĂ©lo rouge18 crĂ©ationsNadine COSTAComĂ©die pĂ©dagogiqueEnvironnement3017E Distribution ModulableComment au sein d'un groupe, la dispute de Laure et Line s'avĂšrera bĂ©nĂ©fique grĂące Ă  l'intervention de l'instituteur, leur expliquant l'intĂ©rĂȘt du tri sĂ©lectif des dĂ©chets mĂ©nagers, leur recyclage, en les sensibilisant Ă  la sauvegarde de la voyage de Lily, piĂšce pour un tout jeune publicDĂ©couvrir la natureLe théùtre des Loupiots3 crĂ©ationsMarie ANTONINIThéùtre jeunesseEducationEnvironnement207Fe Lily est une petite fille rĂȘveuse, en regardant son livre d'image elle se questionne sur la nature. Elle rencontre des personnages qui vont tout lui expliquer par des mots simples. Les animaux portent plainteJean-Pierre DURUThéùtre jeunesseAnimauxEcologieEnvironnement8010H 7Fe 10G 7Fi Distribution ModulableAu tout dĂ©but du dĂ©but Grand sorcier crĂ©a un beau dĂ©cor naturel qu'il peupla d'animaux de toutes sortes. Tout semblait aller pour le mieux dans le meilleur des mondes possible jusqu'au jour oĂč les animaux supĂ©rieurs, les humains, demandĂšrent Ă  Grand Sorcier d'obtenir certains avantages par rapport aux animaux un premier temps Grand Sorcier les Ă©couta et leur a...Les oiseaux Ă  la campagne !Yves GARRICSketchEnvironnement101H 1Fe Faux procĂšs aux oiseaux et Ă  la chlorophylle pour mieux dĂ©noncer la pollution dans les pingouins et le naufrage du Saloupiot-CradingueYves GARRICComĂ©die satiriqueAnimauxEnvironnementOcĂ©an3010E Distribution ModulableLe super-tanker "Saloupiot-Cradingue" vient de heurter un iceberg et il est en train de couler avec sa cargaison de pĂ©trole. La marĂ©e noire menace la banquise. C'est la panique chez les omnimal transgenicumÉditĂ©, extrait disponibleYves GARRICComĂ©die paysanneAlimentationEnvironnement907H 8Fe Distribution ModulableDans le plus grand secret, au hameau de La Prade-Basse, se poursuivent les expĂ©rimentations de l'omnimal transgenicum. NĂ©s dans les laboratoires de la SociĂ©tĂ© Copulogenum, des amours passionnelles du professeur Furgaret et de la gĂ©nĂ©tique, cette stupĂ©tiante crĂ©ature doit rĂ©volutionner l'Ă©levage sur la planĂšte. Mais les multinationales concurrentes sont Ă  l'affĂ»t... S'ensuit, jusqu'au ...Pardon Madame la Terre1 crĂ©ationsNadine COSTAComĂ©die pĂ©dagogiqueEnvironnement258E Distribution ModulableBruno et son pĂšre, vacanciers, s'installent Ă  la terrasse du cafĂ© d'un village de l'Aveyron. Les clients engagent la conversation sur le rĂ©chauffement de la planĂšte et ses consĂ©quences. Les esprits vont s'Ă©chauffer, le tonnerre entre eux va gronder !Pas de panique PĂšre NoĂ«lLuc BOULANGERComĂ©dieEnvironnementNoĂ«l355E 6E 7E 8E 2G 6Fi 4G 3Fi 3G 5Fi 5G 3Fi 4G 4Fi 3H 5Fe 4H 4Fe 5H 3Fe Distribution ModulableAu royaume du pĂšre NoĂ«l, rien ne va plus ; les lutins sont en retard pour la fabrication des cadeaux, le chĂąteau de glace fond sous l'effet du rĂ©chauffement climatique, mais surtout, le mĂ©chant Paul Huard, frustrĂ© de n'avoir jamais reçu de cadeau Ă  NoĂ«l, s'est mis en tĂȘte d'anĂ©antir cette belle fĂȘte. Par chance, les lutins ont plus d'un tour dans leur sac pour contrer les plans funeste...Petit Pierre & la Petite LilyClaude RENAUDComĂ©dieEcologieEnvironnementInsecte902H 2Fe Distribution ModulablePetit Pierre 9 ans et La Petite Lily 7 ans - rĂŽles tenus par des adultes - en pleine pĂ©riode de questionnement existentiel, font preuve d'une imagination dĂ©bridĂ©e pour apporter des solutions aux grands problĂšmes du monde. Situations Ă  l'humour dĂ©calĂ©, quelquefois grinçant et toujours dans un climat de lĂ©gĂšre absurditĂ©. Dans ce premier volet de leurs aventures théùtrales nous les ...Pic et piques et colle et rame6 crĂ©ationsClaude HUSSONComĂ©dieBeautĂ©CoupleEnvironnement904H 4Fe Alain est plasticien avec Olivier, son ami cardiologue, sa jolie maĂźtresse, Charlene et Monique, la dynamique Ă©pouse d'Olivier, ils partent faire une randonnĂ©e en montagne. Lors d'une halte, ils rencontrent 4 autres personnages hauts en ce maniaque de la liposuccion, une ' madame propre ', un couple de jeunes mariĂ©s et un ancien militaire, cette aire de repos n'aura sans d...Prenez le bus !10 sketchesAnn ROCARDComĂ©die Ă  sketchesEcologieEnvironnementMoyens de transport55DurĂ©eModulable3E Distribution ModulableLire les synopsis sur le texte..Cumulonimbus .Mais oĂč est donc Ornibus ? .Car Ă  l' du professeur cĂ©rĂ©monie des ou auto-rhino ?.AllĂŽ, papa ? .Ça crĂ©e des liens .Le dresseur de bus Respirer encoreÉditĂ©Danielle VIOUXFable politiqueChronique socialeEnvironnementScience-Fiction503H 2Fe 1E Distribution ModulableUn proche futur possible qui nous incite Ă  ĂȘtre vigilants sur notre prĂ©sent. Il aurait peut-ĂȘtre fallu s'arrĂȘter pendant qu'il en Ă©tait encore temps. RĂ©flĂ©chir. Respirer. Tant qu'on le pouvait nom d'un oxyde d'azoteAuto-Ă©ditĂ©, extrait disponibleClaude LIENARDThéùtre jeunesseConte - LĂ©gendeEcologieEnvironnement8010H 12Fe Distribution ModulableC'est l'Ă©tĂ© et pourtant il n'y a plus aucune feuille sur les branches des arbres. Dans la forĂȘt il n'y a plus aucun buisson, plus aucun brin d'herbe. Partout sont Ă©parpillĂ©s des dĂ©tritus. Chaque jour, des petits personnages viennent nettoyer toute cette saletĂ©. Ce sont les Champilutins qui ne croient pas que la forĂȘt est morte mais qu'elle est endormie. Ils ne veulent pas l'abandonner car ...Sketches bilingues français/espagnolAnn ROCARDComĂ©die Ă  sketchesAgent secretAmitiĂ©Environnement16DurĂ©eModulable3H 4Fe 4H 5Fe 2G 1Fi Distribution Modulable1 En route! Pour aller fêter les cent ans de la tante Angèle, une famille s'entasse dans une Ça crĂ©e des liens Loïc rejoint Théo à l'arrêt de bus, car il a aperçu la plus belle fille du monde dont il est tombé amoureux...3 Agents très très spéciaux Trois agents doivent récupérer entre autres l...Sous-terriensLa planĂšte se venge !Alec DRAMATragĂ©dieAmourEnvironnementVirus902H 1Fe 3G 2H 1Fe 2G 2Fi 2H 1Fe 2G 1Fi Distribution ModulableUn homme raconte le monde d'avant » aux jeunes gĂ©nĂ©rations. Mais avant quoi ? Que s'est-il donc passĂ© pour provoquer autant de changements ?L'impensable, l'inimaginable qui a mis Ă  mal toute l' est une Ă©criture de l'urgence, une façon de rĂ©sister Ă  l'angoisse en la mettant Ă  distance. Cette piĂšce est le reflet de l'Ă©poque Ă©trange dans laquelle nous vi...Terre des Ăąmes1 crĂ©ationsThierry AUDOUINSaynĂšteAnticipationEcologieEnvironnement201H 2Fe Deux fantĂŽmes un peu gĂąteux devisent sur un banc La terre, autrefois, c'Ă©tait comment exactement ? Arrive l'humanitĂ© qui marche sur une jambe...Tout ça pour des poubellesTri sĂ©lectifLisa CHARNAYComĂ©die pĂ©dagogiqueCivismeEcologieEnvironnement203G 3Fi La concierge d'un immeuble a bien du mal Ă  se faire entendre de ses locataires pour qu'ils effectuent correctement le tri sĂ©lectif. Heureusement, Mademoiselle Tritout passait par lĂ  ...Une journĂ©e sans ma voitureMarchez Ă  pied ou prenez le bus ! 8 sketchesAnn ROCARDComĂ©die Ă  sketchesEcologieEnvironnementMoyens de transport50DurĂ©eModulable4E Distribution ModulableLire les synopsis sur le texte tĂ©lĂ©chargĂ©..Une journĂ©e sans mon charriot .En route ! .La bouteille .VĂ©lo Ă  l'air du temps 5 sketches Ă  rĂ©pĂ©tition .Les 2-chevaux, c'Ă©tait le bon temps ! .Garçons de cafĂ© .Deux chats pour un d'un jour Verve natureMonologue Ă©loquent Ă  Dame NatureLaurence JOGUETMonologueEnvironnement31Fe 1H Monologue Ă©loquent Ă  Dame Nature, est un petit texte qui se joue du vocabulaire, allitĂ©rations et assonances, au service de la nature dans un exercice d'Ă©loquence. Les espions de l’espaceTexte de piĂšce de théùtre gratuit par Luc Boulanger En hommage Ă  tous ces bons vieux films de science-fictionLes personnagesJim Robert le robot Chef L’homme-grenouille Dark Vadrouille LĂ©aCe texte de piĂšce de théùtre est offert gratuitement sur ce site, ce qui ne signifie pas pour autant qu’il est libre de droits. Vous devez prĂ©venir l’auteur de son utilisation qui doit se faire dans un cadre amateur. Toute reproduction Ă©lectronique, audiovisuelle ou imprimĂ©e sans consentement explicite de l’auteur est 1 Jim et le chefL’histoire dĂ©bute dans le quartier gĂ©nĂ©ral des espions de l’ Jim, je sais que c’est votre jour de congĂ©, mais j’ai pour vous une mission Ne vous inquiĂ©tez pas chef, je suis prĂȘt Ă  affronter tous les Le mĂ©chant Dark Vadrouille s’est Ă©chappĂ© de prison et il veut Ă  nouveau dĂ©truire l’ Comptez sur moi pour le retrouver chef et le remettre en Mais attention, il est trĂšs dangereux. Tous les espions que nous avons envoyĂ©s Ă  sa recherche ont Je n’ai peur de rien chef !Chef Vous ĂȘtes trĂšs courageux Jim. Voici le plan pour trouver la forteresse oĂč il se chef lui tend une clĂ© USB ou quelque machin du Vous devrez d’abord vous rendre sur la planĂšte des grenouilles. Ils vont vous donner une arme secrĂšte qui vous permettra de paralyser Dark Parfait chef. Je contacte Robert, mon fidĂšle Robot et nous partons J’espĂšre vous revoir un jour À bientĂŽt chef !ScĂšne 2 de ce texte de piĂšce de théùtre gratuit Jim et RobertL’histoire se transporte dans le vaisseau spatial de Jim. Robert peut tenir un volant pour faire comprendre qu’ils sont dans le cockpit du J’adore les Ă©toiles. Ce sont mes seules Monsieur, puis-je vous poser une question ?Jim Bien sĂ»r !Robert Tous les espions partis Ă  la recherche de Dark Vadrouille ont disparu et vous avez quand mĂȘme acceptĂ© cette mission. Pourquoi ?Jim Depuis que j’ai perdu ma bien-aimĂ©e, je n’ai plus de raison de Que lui est-il arrivĂ© ?Jim Son vaisseau intergalactique a Ă©tĂ© frappĂ© par un astĂ©roĂŻde et a explosĂ© dans l’ Quelle triste pensif Oui. C’était la meilleure de tous les espions de l’ Attachez bien votre ceinture, nous allons passer en vitesse de vitesse lumiĂšre. Fin de la scĂšne de ce texte de piĂšce de théùtre 3 Jim, Robert et l’homme-grenouilleIls sont maintenant rendus sur la planĂšte des grenouilles. Ils Elle est immense cette planĂšte des grenouilles. On dirait qu’il n’y a Pourtant, mes instruments sentent une alors qu’un homme-grenouille Wrabit !Jim Je m’appelle Jim et je suis venu chercher l’arme Wrabit, wrabit, wrabit, wrabit, wrabit, wrabit, Il parle grenouille monsieur, je vais traduire. Vous ĂȘtes le bienvenue sur sa Il faut se dĂ©pĂȘcher ; le temps Wrabit, wrabit, wrabit, wrabit, wrabit, wrabit, Voici l’arme secrĂšte. Il s’agit d’un Un soufflet ? Comme c’est Ce soufflet contient de l’air empoisonnĂ© qui va paralyser Dark Wrabit, wrabit, wrabit, wrabit, wrabit, wrabit, happe une mouche au Il vous souhaite bonne chance Et moi je lui souhaite bon texte est gratuit, mais pour l’obtenir l’intĂ©grale vous devez suivre la procĂ©dure comme si vous achetiez le texte. Aucune information de paiement vous sera demandĂ©e.

piÚce de théùtre à jouer en maternelle pdf